Hoe kan sociale media de docent ondersteunen?

Hoe kan sociale media de relatie docent-werkveld, docent-student en docent-docent versterken?
Dat is de centrale vraag in mijn paper die ik aan het schrijven ben voor de masterclass 'Strategie en Innovatie' als onderdeel van de master bedrijfskundige informatica die ik momenteel volg.

Afgelopen 2 maanden heb ik in Utrecht colleges gevolgd binnen de masterclass 'Innovatie, Strategie en ICT'. Deze masterclass ga ik de komende 2 weken afsluiten met het schrijven van een paper over een zelf gekozen onderwerp (maar wel eentje die relatie heeft met de strategie van de organisatie waar ik werk, het Instituut voor Communicatie en Media (ICM) van de Hanzehogeschool).

Binnen ICM is er de komende tijd veel aandacht voor intensivering van de relatie met het werkveld, kennisdelen en hoe we studenten nog beter kunnen voorbereiden op wat er speelt in het veld van digitale communicatie, media en informatievoorziening.

Door mijn belangstelling. en eigen gebruik van, sociale media, ben ik erg geïntereseerd in de wijze waarop we binnen ICM sociale kunnen inzetten. En dan vooral ten aanzien van de 3 relaties:

1. Docent - Werkveld (hoe kan de docent sociale media inzetten/gebruiken om in contact te komen en blijven met het werkveld)?
2. Docent - Student (hoe kan de docent sociale media inzetten/gebruiken in de lessituatie)?
3. Docent - Docent (hoe kunnen docenten sociale media inzetten/gebruiken om onderling kennis te delen?

Ik ben benieuwd naar reacties van vakgenoten, collega's en studenten!

Kees Westerkamp

Economische crisis? Ga IDM studeren!

Het was te verwachten en de pers maakt er de laatste weken volop melding van: het aantal inschrijvingen voor het 1e studiejaar aan universiteiten en hogescholen is flink gestegen. Wanneer het economisch minder gaat en/of het aanbod aan banen flink lager is, zoeken veel jongeren hun toevlucht tot studeren.

Kiezen voor een kleine, minder bekende en daardoor minder voor de hand liggende studie kan weleens een interessanter optie zijn dan gaan voor een grote opleiding die jaarlijks veel studenten trekt.

De opleiding IDM ( Informatiedienstverlening en -management ) is zo'n kleine en vrij onbekende studie. En IDM is een opleiding die weinig studenten trekt. Ten onrechte. Vijf redenen waarom kiezen voor een IDM opleiding in deze economische slechtere tijden een interessante keuze is!

1) Er is een tekort aan afgestudeerde IDM-ers. De opleiding IDM leidt op tot informatieberoepen waar al enige jaren veel mensen voor worden gevraagd. Er is een goed aanbod aan interessante banen maar er zijn te weinig afgestudeerden (IDM heeft volgens onderzoeksinstituut ROA uit Maastricht een goed arbeidsmarktperspectief);
2) IDM staat midden in de samenleving! Informatie is hot. Veel bedrijven en instellingen hebben grote informatie- en communicatieproblemen. En die problemen worden de komende jaren alleen maar groter. Veel interessant werk dus voor een IDM-er.
3) De IDM is een afwisselende opleiding! Wie graag veel online is, veel bezig is met sociale media, Googlen leuk vindt, het nieuws en trends volgt en ook nog een speurneus heeft voor informatie is bij de IDM aan het juiste adres.
4) De IDM is een persoonlijke opleiding. We kennen onze studenten en ze kennen ons. Veel begeleiding tijdens je studie, maar ook in het zoeken naar stage-, afstudeerplekken etc.
5) De IDM biedt veel contacten met het werkveld middels werkbezoeken, gastcolleges, bijeenkomsten aan congressen en tijdens netwerken.

In Nederland zijn er 4 IDM opleidingen op Hbo-niveau, namelijk IDM Groningen, IDM Den Haag, IDM Deventer en IDM Amsterdam.

Diverse IDM opleidingen hebben, behalve hun officiële website, ook een Hyves (zoals IDM Den Haag en IDM Groningen) of andere vorm van een community.

Meer informatie niet alleen op bovenstaande websites van de hogescholen maar bij Carrièretijger, Wikipedia en Studiekeuze 1-2-3.

Zie ik je op één van de IDM opleidingen?

Kees Westerkamp
voorzitter Landelijk Overleg IDM Opleidingen

Succesvol congres op IDM Groningen

Woensdag 17 juni vond het congres 'Innoveren met Informatie' plaats. Georganiseerd door 3e jaars studenten van de opleiding IDM / Media & Informatiemanagement als onderdeel van hun specialisatie 'Business Information'.

Met zo'n 110 bezoekers, een interessant programma, een echte beurs een gezellige borrel mag ik trots spreken van een geslaagd congres. En dat hebben mijn 3e jaars studenten maar mooi geflikt!

Oké, mijn openingsverhaal liep wat uit (ik zal voortaan korter van stof zijn) en er moest geïmproviseerd worden met betrekking tot de catering (de keuken had de afwas aangeleverd in plaats van paar honderd schone glazen), het was gewoon leuk en fantastische dag.

De collega's van IDM Den Haag waren met 2 docenten en zo'n 25 studenten ook van de partij. Terwijl zij 's morgens een rondleiding kregen door Groningen, zaten onze 2e jaars studenten in een masterclass met BI-ambassador Andries Bottema van Netwiz.

's Middags, tijdens het congres, was het een drukte van jawelste. Het aantal bezoekers paste niet allemaal in onze 'congreszaal'. Daarom werd de opening (met bijdragen van onze dean Elly Landman, Ordinaconsultant Bart van der Meij en ondergetekende) gefilmd en tegelijkertijd utgezonden op een flatscreen in de zaal ernaast zodat de aanwezigen alles konden volgen. Tijdens de parallelsessies die volgen spraken Wilbert Helmus (keramiekmuseum Princessehof uit Leeuwarden) Schelte Meinsma (Bekent Internet Marketing) en Theo van Bergen (Reekx) over diverse ontwikkelingen in informatieland. Maar ook de 3e jaars studenten presenteerden hun bevindingen opgedaan tijdens hun onderzoeken en adviestrajecten bij de opdrachtgever, namelijk Reekx, Princessehof en de NVB. Tussen de bedrijven door konden de bezoekers de stands bezoeken op de informatiemarkt waardoor ons congres de look-and-feel van een echte beurs had. Stands van Netwiz, Ebsco, Mailprofs en Reekx maar ook een kleine stand waar collega Jan Postema enkele moderne gadgets liet zien. Biblionet Groningen en Hatch Search Talent hadden geen stand maar waren wel sponsor net als Netwiz (hoofdsponsor), Ebsco en Mailsprofs. Erwin la Roi van Hatch publiceerde vorige week zijn boek '15 Praktijkverhalen over kennismanagement' en stelde twee exemplaren beschikbaar voor een verloting.

Tijdens het congres werd er live verslag gedaan op basis van een soort twitterfontain gemaakt door Walter Vos. Hij won overigens de eerste IDM Groningen Award 2009. Diverse bezoekers twitterden er lustig op los waardoor ook mensen die er lijflijk waren het congres toch konden volgen. Met behulp van de tag #imi09 kunnen de resultaten teruggevonden worden.
Er liepen diverse studenten rond die foto's maakten. Niels Kim en Tom Roos.

Na afloop van het congres bleef het nog lang gezellig op de borrel. Dank aan alle bezoekers, sponsoren en natuurlijk de studenten van de specialisatie 'Business Information'. Ik ben trots op ze!

Take care
Kees Westerkamp

Eerste IDM Groningen Award gaat naar Walter Vos

Derdejaars student Walter Vos van de opleiding IDM / Media & Informatiemanagement in Groningen heeft de ‘IDM Groningen Award 2009’ ontvangen. De prijs werd woensdag 17 juni voor de eerste maal uitgereikt. Dit gebeurde tijdens het congres ‘Innoveren met Informatie’ georganiseerd door studenten van de afstudeerspecialisatie ‘Business Information’ van de IDM-opleiding aan de Hanzehogeschool Groningen.

De prijs, een kunstwerk (van de Groningse kunstenaar André Schuch) en deelname aan een aantal masterclasses voor ondernemers (georganiseerd door Kenniskwadraat van Jan Willem Wolf en Bart van der Meij), kreeg Walter Vos voor zijn rol als aanjager van ontwikkelingen en trends binnen zowel de opleiding als daarbuiten. “Door deze positie maar ook zijn kritische houding over alles wat er gebeurt op het vakgebied, de wijze waarop hij er zelf gebruik van maakt en anderen motiveert tot het gebruik ervan zorgt ervoor dat hij een veelbelovende informatieprofessional is’, aldus de toelichting van de jury. Walter Vos is onlangs een eigen adviesbureau begonnen op het gebied van Internet en Marketing.

(foto: Niels Kim)

Congres als afsluiting afstudeerspecialisatie

Op woensdagmiddag 17 juni organiseren de 14 studenten van de afstudeerspecialisatie 'Business Information' van de opleiding IDM / Media & Informatiemanagement een congres. Het evenement, dat gratis te bezoeken is, heeft als thema 'Innoveren met Informatie'.

Het congres is min of meer de afsluiting van de 5 maanden durende specialisatie 'Business Information' die in februari van start ging. Tijdens die periode volgen de studenten van zowel IDM als CS (Communicatiesystemen) vakken op het gebied van strategie, management, innovatie, informatiekunde en E-business. Voor de drie opdrachtgevers, namelijk de NVB, Reekx en de Princessehof, worden informatievraagstukken onder de loep genomen. Doel is het schrijven van een informatieplan (soort advies) hoe deze opdrachtgevers de komende jaren dienen om te gaan met diverse aspecten van business information zoals document management, digitale communicatie, customer relations management en kennismanagement.

Rode draad is altijd 'innovatie' want zonder vernieuwing kun je je afvragen of je organisatie er over 5 jaar nog wel hetzelfde zal uitzien als nu. Voor veel organisaties is dat een belangrijke vraag in een tijd waarin technologische veranderingen elkaar snel opvolgen, de consumenten gemakkelijk andere keuzes maken kunnen en dit ook doen. Wie niet mee verandert lijkt in zwaar weer terecht te komen (en die voorbeelden zijn er genoeg).

Voor het congres van 17 juni is een programma samengesteld met diverse sprekers uit het werkveld en vanuit de groep van studenten zelf. Keynote sprekers zijn Andries Bottema (Netwiz) en Bart van der Meij (Ordina). Andries verzorgt een bijdrage onder de titel 'Beyond Google' terwijl Bart ingaat op de rol van mensen in innovatietrajecten. Verder spreken Wilbert Helmus van het Princessehof (over het digitale museum van de toekomst), Schelte Meinsma van Bekent (over strategie en internet) en Theo van Bergen van Reekx (over trends in informatieland). Diverse studenten van de projectgroepen presenteren hun bevindingen. Over bijvoorbeeld de toekomst van de NVB in een veranderende wereld van (digitale) communicatie met hun leden. Maar ook over hoe je sociocratie kunt inzetten om mensen te betrekken bij je organisatie én hoe Prince2 wordt ervaren als projectmanagementmethode. "Alle kennis verzamelen" tenslotte gaat in op de realisatie van een nationaal kenniscentrum keramiek.

Naast alle spreekbeurten is er een informatiemarkt met stands van de sponsors. Niet alleen informatie over producten en diensten (van Netwiz, Ebsco en de NVB) maar ook over banen (van Reekx en Mailprofs). De Hanzehogeschool geeft in een stand informatie over hoe het MKB zogenaamde Innovatie Vouchers (soort subsidie) kan aanvragen om samenwerkingsprojecten met de opleiding IDM op te zetten.

Hoofdsponsor van het congres 'Innoveren met Informatie' is het bedrijf Netwiz.

Het congres is gratis te bezoeken. Meer informatie en aanmelden via de website 'Innoveren met Informatie'.

Groet
Kees Westerkamp

Reünie: 40 jaar IDM

In 1969 ging aan de Veldspaatstraat in Groningen de BDA van start. Een tweejarige opleiding waar je van alles kon leren over hoe je mensen vooruit kon helpen met informatie en een welgemeend advies. De BDA veranderde van naam in BDI en nog later in IDM / Media & Informatiemanagement. De opleidingsduur ging van 2 naar 4 jaar en tranformeerde in 40 jaar tijd in moderne opleiding op het gebied van informatie, internet, zoekmachines, deskresearch, sociale media, marketing, business intelligence, media- en informatievaardigheden, contentmanagement, onderzoek en kennismanagement.

40 jaar IDM Groningen betekent een klein feestje dat samengevierd wordt met de jarige opleiding Communicatie (20 jaar gestart als OC - Overheidscommunicatie) en de opleiding International Communication (5 jaar). Het feestje bestaat uit twee delen, namelijk het congres 'Ballen: communicatie en media met lef' en een reünie.

Het congres vindt plaats op vrijdagmiddag 5 juni met onder andere sprekers als Wubbo Ockels, Jaap van Ginneken en Jacques Wallage. Een afwisselend programma waar geen enkele informatiespecialist of communicatiemedewerker mag ontbreken.

Echt leuk wordt het pas tijdens de reünie die de avond van die 5e juni wordt gehouden in café De Sleutel. Helemaal in het teken van de 40-jarige BDA / BDI / IDM / Media & Informatiemanagement. Zouden die klasgenoten van toen er ook zijn? Wat doen ze voor werk? Is die ene jongen nog steeds zo'n lekker stuk? Geeft die ene docent nog steeds zo leuk les? Kortom een avond van bijkletsen, zien en gezien worden!

Zie ik u vrijdag 5 juni in Groningen?

Groet
Kees

IDM-meiden CLANG winnen Pitch

De pitch om een nieuw intranet met informatie over stage lopen en studeren in het buitenland is gewonnen door vijf 2e jaars IDM-studenten. Gedurende het 3e lesthema 'Content is King' streden de dames met drie andere groepen om de eer in het ontwerpen van een nieuw, Engelstalig, intranet in opdracht van Roel Hoving. De wildgroei aan lokaties waar informatie te vinden is voor studenten over studeren en stagelopen in het buitenland moest worden tegengegaan met de komst van dit nieuwe intranet. Het maken van conceptvoorstellen voor dit nieuwe intranet was dan ook de hoofdopdracht tijdens het lesthema 'Contentmanagement' (of binnen de opleiding IDM / Media & Informatiemanagement van de Hanzehogeschool beter bekend onder naam 'Content is King').

Na een briefing en een vragenuurtje van opdracht Roel Hoving volgden de 2e jaars IDM-studenten theorie- en praktijklessen van diverse docenten. Zoals Werken met Joomla van Sjaak Schipper, Contentmanagement van ondergetekende en Engels van Paul van Alberda.

De rode draad van het lesthema werd gevormd door een 'pitch' (wedstrijd) tussen IDM-studenten met als doel wie het beste concept voor dit nieuwe intranet kon opleveren.

Tijdens de eindpresentaties (geheel in het Engels) viel CLANG op door haar gedegen en volledige uitwerking alsmede een prima presentatie. En daarmee bewezen Gerthi Oosting, Ciska de Wilde, Annet Heidinga, Nathalie Speelman en Laura ten Have, dat IDM-studenten een prima invulling kunnen geven aan contentmanagement.

Groet
Kees